Pérégrination vers l'Est --- 西方人的东方眼睛

Le caractère du jour signifie punir, il se prononce fa2 en mandarin et s'écrit 罚 (罰 en traditionnel).

Voici une écriture ancienne (sceau) du caractère qui est très facile à analyser :  

Et une écriture sur bronze encore plus ancienne : 

On voit en haut un filet, en bas à gauche une parole et en bas à droite un couteau.

Punir; c'est prononcer 言 la sentence 刀 de quelqu'un qui a été pris en faute 网 (Karlgren)

(une autre manière d'analyser le caractère montre 詈 (une parole sous un filet) comme un composant qui veut directement dire "réprimander", associé au couteau qui met en oeuvre la punition.)

Travaillons mieux à plusieurs ou  tout seul ? Question délicate ; tant le travail collectif est difficile à organiser efficacement.

La Harvard Business Review a publié un article sur la « swarn intelligence » (intelligence collective), c’est à dire sur la capacité d’ « essaims » à bien s’organiser. Les organisations adoptées par fourmis et abeilles peuvent être inspirantes pour améliorer nos organisations humaines.

Je tenterai de restituer quelques idées de l’article ; puis de les appliquer à l’apprentissage du chinois : apprenons nous mieux tout seul ou en groupe ?

Le monde des insectes est caractérisé par des comportement individuels simples, mais qui curieusement donnent lieu à des fonctionnements de groupes complexes. Par exemple, comment les fourmis trouvent elles le plus court chemin vers une source de nourriture ? Chaque fourmi qui s’éloigne de la fourmilière pour chercher de la nourriture laisse sur ses pas une trace d’hormone odoriférante, la  Pheromone. Arrivez vous à conclure de ce comportement simple pourquoi le groupe de fourmis est si performant ?

Grâce à chine-informations, voici la liste des mots clés les plus recherchés sur les forums en chinois. Cette liste m'intrigue car elle intègre beaucoup des attendus d'internautes chinois dans leur utilisation des forums : besoin d'aide ; rencontres ; recherche de sensations insolites ou de mélancolie)

•  顶 (Aide dans un forum)
• 555 (Utilisé ironiquement pour représenter le son des larmes et de la tristesse.)
• ding (Aide dans un forum, après le caractère en chinois en première position, le pinyin)
• mm/MM (Jeunes et jolies filles)
• LZ (La personne qui crée une discussion dans un forum)
• DD/dd (Jeunes et beaux garçons)
• 88 (Bye-bye)
• 偶 (Partenaires)
• 马甲 (Pseudo)
• ID (Identification)
• 斑主 (Modérateur de forum)
• 恩 (Okay)
• 汗或寒 (En sueur ou froid). Cette expression est utilisée lorsqu'une chose bizarre ou inacceptable a été dite.
• 晕 (Faible). Les internautes utilisent cette expression quand ils sont confrontés à un évènement non commun, perturbant, drôle ou inutile.
• ps/PS (Abréviation de "Photoshop") .
•  灌水 (Flood-blogging). C’est à dire poster des commentaires inutiles dans les forums de discussion.
• ddd (Mot identique à "ding")
• bs/BS (Mépriser)
• 楼猪 (La personne qui poste un message dans un forum de discussion)
• 滴 Mot qui s'utilise en particule comme "的" et "地"

Je me souviens de stands assez spéciaux ; dans de petits marchés de rien du tout. Une personne avait un PC posé sur une table en plein air et vous proposait de retoucher vos photos numériques à l'envi : insertion d'un décor de rêve en arrière plan ; modification de traits ; déformations ou suppressions d'éléments. Je n'ai pas encore vu ce type de stands au marché des Batignolles ni à celui de Buis les Baronnies

Ce billet fait suite à une dicussion largement commentée sur la question "la culture déforme t elle l'homme ?"

Au fur et à mesure de la discussion nous est venue l'idée de comparer les définitions en différentes langues selon un énergumène maintenant mondialement connu pour son immense et infaillible savoir : wikipedia.

Etymologie : Du latin cultura (« culture », « agriculture », « culture (de l’âme, de l’esprit »), venant lui même de colere (« cultiver ») et lié à culter (« couteau », « fer de charrue»).

Alors voici la définition de la culture en anglais, en francais et en chinois :

(je n'en ai pas repris les sens biologiques)

Culture : The arts, customs, and habits that characterize a particular society or nation.
The beliefs, values, behavior and material objects that constitute a people's way of life.

On voit une définition particulièrement statique, par rapport à la définition française :  

Figuré: Application qu’on met à perfectionner les sciences, les arts, à développer les facultés intellectuelles.
La culture de l’esprit, de l’intelligence.
Culture générale, ensemble de connaissances générales sur la littérature, l’histoire, la philosophie, les sciences et les arts, que doivent posséder, au sortir de l’adolescence, tous ceux qui forment l’élite de la nation.
(Par extension) Civilisation.
Culture gréco-latine.
Propager la culture française à l’étranger.
Culture physique, développement rationnel du corps par des exercices appropriés.

En francais la définition donne une idée de développement : "perfectionner" ;  "développer" ; "propager". Elle mentionne aussi un aspect d'apprentissage ("au sortir de l'adolescence") et un aspect élitiste, qui sont tous deux absents de la définition anglo-saxonne.  (Les anglais eux mêmes doivent rire en lisant la phrase "propager la culture francaise à l'étranger" )

En chinois la définition de wikipedia m'a semblé terriblement difficile à traduire ; j'y ai passé des heures avec de précieuses aides (merci lin et domanlai  )

Hier, dans un diner peuplé de banquiers, de jumelles et de psys, nous nous sommes posés une question intéressante : d'où vient l'alphabet ?

Le système écrit du grec ancien provient du phénicien ; le phénicien ayant lui même "pioché" dans plusieurs systèmes d'écriture. Dans ce processus, sont-ce des idéogrammes qui se sont graduellement transformés en phonogrammes ?

http://classes.bnf.fr/dossiecr/index.htm

En particulier la page sur la phonétisation du cunéiforme m'a semblé donner la réponse : d'abord des chiffres, puis des idéogrammes qui se sont lentement transformés en phonogrammes, vers un alphabet (le phénicien en 22 signes remonte à l'an 1000 av JC)

apparition et déclin du cunéiforme

Ce qui m'a paru beaucoup plus obscur, c'est l'apparition de la syllabe dans les langues indiennes (la syllabe indienne et sa suite)

mythes chinois 

Fuxi pose les trigrammes, puis Shennong pose les chiffres, puis (mais nous n'en sommes encore qu'au milieu du IIIe millénaire av JC), l'empereur Huangdi pose l'écriture en s'appuyant sur les visions de son devin Can Jie

Une question se pose à l'évidence sur l'écriture chinoise : pourquoi est elle la seule qui n'a pas subi, au cours des millénaires, cette lente transformation d'un pur idéogramme à un pur phonogramme ?

J'étais aujourd'hui au metropolitan, grand musée d'arts classiques de New York, et j'y ai découvert un artiste très intéressant : Xu bing. Il a grandi à Pékin et habite aujourd'hui aux Etats Unis.

Il travaille sur les alphabets. Dans certaines oeuvres, il montre la barrière qu'ils forment. Mais il a aussi développé une forme de calligraphie, dite "square word", destinée à expliquer la lecture des caractères chinois  (hanzi) à des occidentaux .

Pour cela il concatène des lettres alphabétiques à lire de gauche à droite et de haut en bas, comme on trace les composants d'un hanzi. C'est vraiment intéressant de parcourir un texte avec ce mode de lecture.

Tiens je donne ici un exemple sur un poème Tang :


Arrivez-vous à le lire ?